Laboratoire de Mathématiques de Bretagne Atlantique

(LMBA / UMR 6205)

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14/04/2023 (Brest, retransmission à Vannes) : Journée parcours de Mathématiciennes avec les participations de Nathalie Ayi (chercheuse en mathématiques, Sorbonne Université), Sofia Billault (L3 Maths UBO 2022, élève à l’Ecole polytechnique), Emeline Jeuland (EURIA 2021, actuaire à Générali assurances), Laurine Weibel (M2 Maths UBO 2022, doctorante au LMBA).

3/03/2022 (Brest, retransmission à Vannes et Rennes): Conférence d'Isabelle Régner (Aix-Marseille Université) Influence des stéréotypes de genre sur les performances cognitives et les décisions de recrutement
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12/11/2021 (Vannes, retransmission à Brest): Conférence de Marie-Françoise Roy (Rennes 1) Une approche globale des inégalités femmes-hommes en mathématiques, informatique et science: comment les mesurer? comment les réduire?
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Le but de la rencontre, qui comportera une présentation et une série de questions, est de partager des informations sur le projet international et interdisciplinaire "A Global Approach to the Gender Gap in Mathematical, Computing, and Natural Sciences : How to Measure It, How to Reduce It?" qui a débouché sur un livre en anglais (téléchargeable librement ici https://zenodo.org/record/3882609), et le travail qui a suivi et donnera lieu dans les prochains mois à la publication d'un ouvrage en français, avec deux nouveaux chapitres, sur les mathématiques en France et sur les mathématiques en Afrique. Dans notre projet (voir https://gender-gap-in-science.org/) nous avons abordé le thème de la réalité des inégalités femmes-homes en science, et des initiatives pour les réduire, par trois grands chantiers : le vécu des femmes et des hommes scientifiques à travers le monde, l'évolution de la place des femmes dans les publications scientifiques et la mise en place d'une base de données de bonnes pratiques. Nous avons rédigé une série de recommandations, qui se veulent courtes et pratiques pour améliorer la situation

16/12/2019 (Brest): Conférence de Sophie Orange (IUF, Nantes) Où sont les femmes scientifiques?
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Les filles constituent quasiment la moitié des bacheliers scientifiques et réussissent mieux à cet examen que les garçons. Pourtant, les classes préparatoires scientifiques qui préparent aux grandes écoles (MPSI/MP et PCSI/PC) et les grandes écoles d'ingénieurs - qui représentent plus que jamais la voie d'accès aux positions de pouvoir - demeurent aujourd'hui des bastions masculins. C'est cette énigme apparente qu'il s'agit de résoudre : comment rendre compte de cette "disparition" des filles ? Où sont-elles passées ?